Материально-техн.обесп. и оснащённость

Материально-техническое обеспечение и оснащённость

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ

УСЛОВИЯ МБДОУ ДЕТСКОГО САДА «ГНОМИК»

Коллектив дошкольного учреждения делает все возможное для того, чтобы жизнь наших самых маленьких воспитанников была счастливой, а дом, где мы встречаем их радостным, светлым и теплым. Для полноценного и разностороннего развития детей создана специально организованная предметно-развивающая среда в соответствии с современными требованиями.

В группе нашего учреждения созданы все условия для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности: игровой, двигательной, трудовой, изобразительной, театрализованной, музыкальной.

Работа по совершенствованию развивающей среды в учреждении проводится в соответствии с перспективным планом.

Предметно-пространственная среда организована с учетом соблюдения концепции построения развивающей среды. Расположение предметов и оборудования развивающей среды осуществляется педагогами рационально, отвечает возрастным особенностям и потребностям детей. Мебель и ее расположение отвечают требованиям техники безопасности, физиологии детей, принципам функционального комфорта, художественно-эстетическим требованиям.

В группе имеется разнообразная детская мебель, игровое и физкультурное оборудование. Для удобства организации разнообразной деятельности в групповом помещении оборудованы уголки игровой и познавательной деятельности. Игровой материал расположен по тематическому принципу: каждый ребенок может выбрать занятие по интересам.

Помещение украшено картинами, панно, игрушками, стендами.

В ДОУ созданы все условия для физического развития, охраны и укрепления здоровья детей. Имеется медицинский кабинет. Имеются мячи всех видов и размеров, обручи, кубы, дуги, скакалки, баскетбольные щиты, детские тренажеры и т.д.

Медицинское обслуживание детей в учреждении осуществляется медицинской сестрой, врачами поликлиники МУЗ ЦРБ Родионово-Несветайского района. Работа ведется в тесном контакте с педагогами и родителями: проводится анализ заболеваемости детей, выявляются часто болеющие дети, дети с хронической патологией, осуществляется контроль за созданием здоровьесберегающей среды в группе.

Все работники проходили медицинское обследование за счет Учредителя.

В учреждении обеспечено сбалансированное питание детей дошкольного возраста. Разработано примерно 10-ти дневное меню для детей дошкольного возраста и согласовано с Начальником ТОУ Роспотребнадзора по Ростовской области в городе Новошахтинске, Родионово-Несветайском и Мясниковском районах Султановой Т.В.

В группе имеется физкультурный уголок, оснащенный спортивным инвентарем и оборудованием, необходимым для обеспечения оптимальной двигательной активности детей, как в помещении, так и на участке.

На территории ДОУ имеется игровая площадка (разновысотные бумы, горка, лесенки и пр.), тропа здоровья.

Для развития детей в разных видах деятельности имеются разнообразные дидактические, настольно-печатные, развивающие игры, наборы сюжетных игрушек, картин. В группе имеются пособия, игровой материал, изготовленный руками педагогов.

Для организации игровой деятельности в группе предусмотрены разнообразные игровые зоны для организации сюжетно-ролевых, режиссерских, театрализованных игр, игр с конструктором, подвижных игр. Для обучения детей творческим играм оформлены уголки ряженья, имеются предметы-заместители, декорации.

Для сюжетных игр детей имеются куклы, машины, животные , одежда для кукол, наборы посуды, строительные материалы, предметы-заменители и т.д.

Предусмотрены игрушки, которые используются на прогулках: куклы, каталки, машины, игрушки и песочные наборы для игр с песком; оборудование для обучения детей метанию, прокатыванию и т.д.

Большое внимание коллектив уделяет театрализованной деятельности. В ДОУ созданы необходимые условия: оборудован уголок сказок; имеются разнообразные виды театра: пальчиковый, театр мягкой игрушки и т.д. Предусмотрено разнообразное оснащение для разыгрывания сценок и спектаклей (ширмы, костюмы, маски, декорации).

В группе имеются различные виды театра, необходимые атрибуты, элементы костюмов для сюжетно-ролевых, режиссерских игр, а также материала для их совместного с педагогом изготовления.

Для развития в музыкальной деятельности в ДОУ имеется музыкальный уголок. В группе имеется аудиоаппаратура, музыкальные игрушки, игрушки-забавы, музыкально-дидактические игры, альбомы.

Музыка постоянно сопровождает пребывание детей в детском саду: включаются в занятия учебного блока, в совместную деятельность воспитателя и детей, звучит в процессе самостоятельной игровой деятельности, в режимных моментах.

В учреждении созданы условия для художественно-эстетического развития детей. Занятия по всем продуктивным видам деятельности проходят в группе.

В группе оформлен уголок творчества, где имеются необходимые материалы для рисования, лепки, аппликации, художественного труда: бумага разных видов и цветов, пластилин, краски, кисти, карандаши, фломастеры, цветные мелки, природный и бросовый материал. Дети могут самостоятельно рисовать, лепить, делать поделки.

В ДОУ имеются картины ручной работы, выставки детских работ, фотовыставки. Эстетическое оформление группы всех помещений ДОУ способствует художественному развитию детей.

В учреждении созданы условия для развития конструктивной деятельности. Имеются различные виды конструктора: деревянные, пластмассовые, металлические, «Лего», имеются различные виды мозаики (кнопочные, из геометрических форм, пазлы и др.). Подобраны и изготовлены различные образцы и схемы.

В наличии природный и бросовый материал для художественного конструирования. В интерьере группы используются поделки, изготовленные детьми и педагогами.

В ДОУ созданы условия для развития экологической культуры детей. Имеются разнообразные наглядные пособия, картины, иллюстрированный материал, дидактические игры, муляжи и т.д.

Для формирования бережного и доброжелательного отношения к природе в группе собраны гербарии и коллекции, создан уголок природы, где дети наблюдают за аквариумными рыбками и комнатными растениями.

На участке ДОУ для ухода за растениями разбит огород и цветники. Для развития у детей элементарных естественнонаучных представлений в группе имеется необходимый материал для проведения простейших опытов (стаканчики, воронки, соломинки, песок, глина, лупы, игрушки, камни, перья и т.д.) и приборами (микроскоп, лупы, колбы, магниты и т.д.)

Для развития у детей представления о человеке в истории и культуре в детском саду подобраны книги, иллюстрации, открытки, знакомящие детей с историей, культурой, трудом, бытом разных народов, техническими достижениями человечества. Имеется художественная литература, позволяющая знакомить детей со сказками и легендами народов мира.

Для ознакомления детей с правилами дорожного движения в группе имеются настольные печатные игры, макеты, дорожные знаки, атрибуты для сюжетно-ролевых игр. Обучение проводится на занятиях с помощью дидактических игр, проблемных ситуаций.

Формированию у дошкольников элементарных математических представлений способствует создание следующих условий:

наличие методического обеспечения к занятиям (имеется демонстрационный материал для обучения детей счету, развитию представлений о величине предметов и их форме, о числе и количестве, для представления пространственных и переменных представлений);
наличие развивающих и настольно-печатных игр для совместных занятий с детьми в блоке совместной деятельности;
подборка материалов (игр, игровых и логических заданий и упражнений) для развития логико-математического мышления;
наличие развивающих игр «Сложи узор», «Уникуб», «Сложи квадрат», «Рамки и вкладыши Монтессори», «Логические блоки Дьенеша» и т.д.

Для сенсорного развития имеются игрушки разного цвета, размера формы в соответствии с возрастом детей, панели с отверстиями разных геометрических форм и соответствующие к ним вкладыши и др.

Для речевого развития детей имеется разнообразное методическое оснащение в соответствии с требованиями базисной программы. В группе оформлен книжный уголок, где представлена художественная литература с яркими иллюстрациями, книги энциклопедического характера, сказки народов мира и пр.

Таким образом, материальная база учреждения способствует всестороннему развитию детей дошкольного возраста (скачать текстовый документ)